Ермилина Ксения Николаевна, педагог-психолог

телефон: 89370717393

 Время приема для предоставления консультативной помощи обучающимся и их родителям: среда с 11:00 по 14:00

 

 

Нормативно-правовая база

Федеральный уровень

• Приказ минобрнауки России от 19.12.14г. № 1598 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»

• Приказ минобрнауки России от 30.08.13г. № 1015 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам — образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования»

• Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 10.07.2015 N 26 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.3286-15 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения и воспитания в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» (вместе с «СанПиН 2.4.2.3286-15.

• Свод правил. Доступность зданий и сооружений для маломобильных групп населения. Актуализированная редакция СНиП 35-01-2001» (утв. Приказом Минрегиона России от 27.12.2011 N 605)

• Приказ Минобрнауки РФ от 09.11.2015 № 1309 «Об утверждении порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а так же оказания им при этом необходимой помощи»

•  Федеральный закон декабря 2012 г. N 273-ФЗ (выдержки из закона по обучению детей с ОВЗ)

• Федеральный закон РФ № 419-ФЗ от 01.12.2014

•  ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ

• ФГОС образования детей с умственной отсталостью

• «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» (Зарегистрировано в Минюсте России 03.02.2015 N 35847)

• Ссылка на примерные адаптированные основные образовательные программы обучающихся с ОВЗ, умственной отсталостью

• О создании интернет-ресурса для педагогических работников и специалистов, работающих с детьми с ОВЗ

• О деятельности федерального ресурсного центра по организации комплексного сопровождения детей с расстройствами аутисти

  Организация интегрированного обучения детей с отклонениями в развитческого спектра

   

• Организация психолого педагогического сопровождения детей с речевой патологией в бразовательном учреждении

Региональный уровень

• Порядок организации индивидуального обучения детей школьного возраста по медицинским и социально-педагогическим показаниям.

• Информационно-методическое письмо об организации обучения с ВОЗ

Школьный  уровень

• Положение об организации обучения на дому

• Положение об инклюзивном обучении детей с ограниченными возможностями здоровья

• Положение об адаптированной образовательной программе для детей с ограниченными возможностями здоровья

• Положение о психолого-медико-педагогическом консилиуме

   

АООП НОО